CV Amanda Insan Ilmiah

Metode Pembelajaran Bahasa Indonesia Berdasarkan Karakteristik Materi SMP dalam Kurikulum Merdeka

~~Rp.110.000~~ Rp. 90.000

Editor: Muhammad Tahir
ISBN: On Proses
Publisher: CV Amanda Insan Ilmiah

Tahun Terbit: Maret, 2026

Buku ini hadir sebagai panduan praktis bagi guru Bahasa Indonesia di jenjang SMP dalam mengimplementasikan Kurikulum Merdeka. Berangkat dari pemahaman bahwa keberhasilan pembelajaran sangat ditentukan oleh kesesuaian antara metode dan karakteristik materi, buku ini mengupas secara mendalam metode-metode yang tepat untuk setiap jenis teks dan karya sastra.

Pembahasan dimulai dari fondasi Kurikulum Merdeka, Capaian Pembelajaran (CP), hingga penyusunan Tujuan Pembelajaran (TP) dan Alur Tujuan Pembelajaran (ATP). Selanjutnya, buku ini menyajikan metode pembelajaran spesifik untuk berbagai materi inti: teks narasi (cerita fantasi dan cerpen), teks deskripsi, teks prosedur, teks laporan hasil observasi, teks eksposisi, teks persuasi, serta pembelajaran sastra (puisi, cerpen, cerita rakyat). Setiap bab dilengkapi dengan karakteristik materi, metode yang sesuai (seperti PjBL, PBL, inkuiri, demonstrasi, debat), contoh aktivitas, dan asesmen formatif. Buku ini menjadi referensi esensial bagi guru untuk menciptakan pembelajaran bahasa Indonesia yang aktif, kreatif, dan bermakna.

Bahasa sebagai Sistem dan Praktik dalam Perubahan Sosial dan Digital

~~Rp.110.000~~ Rp. 90.000

Tahun Terbit: Maret, 2026

Buku ini menawarkan pemahaman komprehensif tentang bahasa dalam dua dimensi utamanya: sebagai sistem tanda yang terstruktur dan sebagai praktik sosial yang dinamis. Penulis mengupas bagaimana bahasa tidak hanya dipelajari sebagai struktur formal (fonologi, morfologi, sintaksis, semantik), tetapi juga sebagai instrumen yang hidup dalam interaksi sosial yang sarat dengan identitas, ideologi, dan kekuasaan.

Di tengah arus perubahan sosial dan revolusi digital, buku ini mengkaji bagaimana praktik berbahasa bertransformasi—mulai dari munculnya kosakata baru, pemendekan kata, penggunaan emoji, hingga fenomena komunikasi multimodal. Dibahas pula bagaimana bahasa berperan dalam pembentukan identitas di media sosial, representasi diri, serta menjadi arena kontestasi kekuasaan dan resistensi. Dengan pendekatan interdisipliner yang memadukan linguistik umum, sosiolinguistik, dan analisis wacana kritis, buku ini menjadi referensi penting bagi siapa pun yang ingin memahami kompleksitas bahasa dalam masyarakat kontemporer.

Metode Penelitian Kualitatif

~~Rp.110.000~~ Rp. 90.000

Penulis: Muhammad Tahir
Editor: Andi Sahtiani Jahrir
ISBN: 978-623-95410-7-1
Publisher: CV Amanda Insan Ilmiah

Tahun Terbit: Maret, 2026

Buku ini merupakan panduan komprehensif yang dirancang untuk membantu mahasiswa, dosen, dan peneliti pemula dalam memahami serta mengaplikasikan metode penelitian kualitatif secara praktis. Penulis menyajikan materi secara sistematis, dimulai dari fondasi filosofis (ontologi, epistemologi, aksiologi) dan paradigma utama (konstruktivisme, kritis), hingga perbedaan esensial dengan penelitian kuantitatif.

Pembahasan inti buku ini mengupas tuntas lima pendekatan utama dalam penelitian kualitatif: naratif (menceritakan kisah individu), fenomenologi (memahami esensi pengalaman), grounded theory (membangun teori dari data), etnografi (menyelami budaya kelompok), dan studi kasus (eksplorasi mendalam suatu sistem). Dilengkapi dengan teknik pengumpulan data (wawancara mendalam, observasi, studi dokumen), analisis data tematik, serta strategi menjaga keabsahan data (kredibilitas, transferabilitas, dependabilitas, konfirmabilitas). Setiap bab dilengkapi dengan tugas berbasis proyek dan studi kasus, menjadikannya panduan ideal untuk pembelajaran aktif.

Bahasa sebagai Wahana Pembentukan Karakter dan Literasi Peserta Didik

~~Rp.110.000~~ Rp. 90.000

Tahun Terbit: Maret, 2026

Buku ini mengupas peran sentral bahasa sebagai jembatan yang menghubungkan dua misi besar pendidikan nasional: pembentukan karakter dan penguatan literasi. Ditulis oleh para akademisi dan praktisi pendidikan, buku ini berangkat dari kegelisahan atas krisis karakter dan rendahnya literasi peserta didik yang sering ditangani secara terpisah.

Dengan pendekatan integratif, buku ini menawarkan kerangka teoretis dan strategi praktis untuk menjadikan pembelajaran bahasa sebagai wahana yang simultan mengasah keterampilan berpikir kritis, menanamkan nilai-nilai moral (kejujuran, toleransi, nasionalisme), serta mengembangkan literasi multidimensi. Dilengkapi dengan model pembelajaran, analisis perkembangan literasi, hingga tantangan di era digital, buku ini menjadi referensi komprehensif bagi pendidik, mahasiswa, dan pemangku kepentingan dalam mewujudkan pendidikan bahasa yang transformatif dan berdaya guna.