Buku Membaca Anak

 

Rp.150.000 Rp. 100.000

Penulis: Andi Sahtiani Jahrir

Editor: Arianti Talib

ISBN: On Proses

Publisher: CV Amanda Insan Ilmiah

Tahun Terbit: Agustus, 2026 

Buku ini merupakan panduan praktis yang disusun khusus untuk mendampingi anak-anak dalam tahap awal belajar membaca. Dengan pendekatan yang menyenangkan, bertahap, dan mudah dipahami, buku ini menuntun anak secara perlahan mulai dari pengenalan suku kata dasar (seperti 'ba', 'ca', 'da') hingga mampu membaca kalimat sederhana.

Penulis menghadirkan materi yang dirancang sistematis untuk membantu menumbuhkan kecintaan anak terhadap dunia membaca sejak dini. Buku ini tidak hanya cocok digunakan sebagai materi ajar, tetapi juga menjadi panduan berharga bagi orang tua dan pendidik dalam mendampingi tumbuh kembang literasi anak di rumah maupun di sekolah. Dengan metode pembelajaran yang interaktif dan ramah anak, membaca kini menjadi aktivitas yang seru dan dinikmati.

Kebijakan Publik Adaptif: Merespons Krisis, Perubahan, Dan Kompleksitas Dalam Tata Kelola Indonesia

Rp.150.000 Rp. 100.000

Penulis: Dr. Novayanti Sopia Rukmana, S.Sos. M.Si | Asri Nur Aina, S.Sos., M.AP | Anna Fiulaizi, S.AP., M.AP | Faisal Ardiansyah, S.A.P., M.A.P. | Saenab

Editor: Arianti Talib

ISBN: 978-634-97145-7-0

Publisher: CV Amanda Insan Ilmiah

Tahun Terbit: Juli, 2026 

Buku ini menghadirkan paradigma baru dalam tata kelola publik Indonesia di tengah krisis berulang, ketidakpastian global, dan kompleksitas masalah kontemporer. Dengan mengkritisi kebijakan konvensional yang linear dan kaku, para penulis menawarkan kerangka kebijakan publik adaptif yang menekankan pembelajaran institusional, fleksibilitas desain, kolaborasi lintas aktor, dan responsivitas terhadap perubahan konteks. Berangkat dari sintesis complexity theory, adaptive governance, dan resilience theory, buku ini secara sistematis membangun landasan teoretis sekaligus menelusuri implementasinya dalam siklus kebijakan, kapasitas birokrasi, dinamika aktor dan koalisi, desentralisasi, pemanfaatan teknologi dan kecerdasan buatan, serta partisipasi warga. Dengan mengangkat kasus-kasus empiris dari pandemi COVID-19, bencana hidrometeorologi, transisi energi, serta inovasi di berbagai daerah, buku ini tidak hanya mendiagnosis kegagalan adaptif yang berulang tetapi juga merumuskan agenda prioritas: membangun birokrasi pembelajar, menjadikan inklusivitas sebagai inti tata kelola, dan mengembangkan tata kelola digital yang etis dan berkeadilan. Ditulis oleh para akademisi dan praktisi kebijakan, buku ini menjadi bacaan esensial bagi mahasiswa, peneliti, serta pembuat kebijakan yang ingin memahami dan mendorong transformasi tata kelola Indonesia yang tangguh, inklusif, dan berkelanjutan.

Evaluasi Pendidikan (Buku Teks dan Kurikulum): Kajian Linguistik Sistemik Fungsional

 

Rp.150.000 Rp. 100.000

Penulis: Andi Sahtiani Jahrir

Editor: Arianti Talib

ISBN: 978-634-97145-6-3

Publisher: CV Amanda Insan Ilmiah

Tahun Terbit: Juli, 2026

Bagaimana kita bisa menilai apakah sebuah proses pendidikan benar-benar berhasil? Selama ini, evaluasi pendidikan seringkali hanya berfokus pada angka, tes, dan capaian kuantitatif. Padahal, di balik setiap interaksi belajar-mengajar, kurikulum, dan bahan ajar, terdapat bahasa yang membentuk realitas pendidikan itu sendiri. Buku Evaluasi Pendidikan (Buku Teks dan Kurikulum): Kajian Linguistik Sistemik Fungsional menawarkan pendekatan revolusioner untuk mengevaluasi pendidikan dengan menggunakan pisau analisis yang tajam: Linguistik Sistemik Fungsional (LSF) yang dikembangkan oleh M.A.K. Halliday.

Buku ini menunjukkan bahwa bahasa bukan sekadar alat komunikasi, melainkan sistem pilihan makna yang secara aktif membangun pengalaman, relasi sosial, dan teks. Dalam konteks pendidikan, LSF memungkinkan kita untuk menilai secara mendalam: Apakah buku teks benar-benar mendukung pemahaman siswa? Bagaimana guru menggunakan bahasa untuk menciptakan otoritas atau dialog? Mengapa beberapa jenis soal lebih adil secara linguistik dibanding yang lain?

Setiap bab dilengkapi dengan studi kasus, serta contoh analisis nyata yang dilakukan di sekolah-sekolah Indonesia. Buku ini juga membahas bagaimana evaluasi berbasis LSF dapat mengungkap muatan ideologis tersembunyi (misalnya gender, kelas sosial, atau kuasa) dalam materi ajar, serta memberikan rekomendasi perbaikan yang konkret.

Bagi para pendidik, dosen, peneliti pendidikan, pengembang kurikulum, dan mahasiswa pascasarjana di bidang linguistik terapan atau pendidikan, buku ini adalah terobosan yang menjembatani teori linguistik modern dengan praktik evaluasi yang humanis dan kontekstual. Dengan menguasai pendekatan LSF, evaluasi pendidikan tidak lagi sekadar mengukur "apa yang diketahui siswa", tetapi juga "bagaimana pengetahuan itu dikonstruksi melalui bahasa"—dan apakah konstruksi itu adil, bermakna, dan memberdayakan.

Pengantar Linguistik Bahasa Indonesia

 

Rp.150.000 Rp. 100.000

Penulis: Andi Sahtiani Jahrir

Editor: Intan Marjan

ISBN: 978-623-95410-9-5

Publisher: CV Amanda Insan Ilmiah

Tahun Terbit: Juli, 2026

Bahasa Indonesia bukan sekadar alat komunikasi sehari-hari. Di balik setiap kata, kalimat, dan bunyi yang kita ucapkan, tersimpan sistem yang teratur, logis, dan memukau. Buku Pengantar Linguistik Bahasa Indonesia hadir sebagai pintu gerbang bagi siapa pun yang ingin memahami bahasa Indonesia dari sudut pandang ilmiah—tanpa harus merasa terbebani oleh istilah-istilah rumit.

Ditulis dengan bahasa yang jelas dan dilengkapi contoh-contoh konkret dari pemakaian bahasa Indonesia aktual, buku ini mengajak pembaca menjelajahi cabang-cabang utama linguistik. Mulai dari fonetik dan fonologi (bagaimana bunyi bahasa dihasilkan dan membedakan makna), morfologi (proses pembentukan kata seperti imbuhan, reduplikasi, dan pemajemukan), sintaksis (aturan merangkai kata menjadi frasa, klausa, dan kalimat), hingga semantik (makna kata dan relasi makna) serta pragmatik (makna dalam konteks tuturan).

Setiap bab disusun secara sistematis: diawali dengan contoh fenomena kebahasaan yang akrab di telinga pembaca, kemudian dijelaskan konsep teorinya, dan diakhiri dengan latihan soal serta tugas observasi sederhana. Buku ini juga membahas secara khusus topik-topik seperti variasi bahasa (dialek, register, slang), sejarah perkembangan ejaan dari EYD hingga PUEBI, serta pengantar wacana dan sosiolinguistik dalam konteks Indonesia.

Buku ini cocok untuk mahasiswa awal di program studi Bahasa dan Sastra Indonesia, Pendidikan Bahasa Indonesia, serta semua peminat yang ingin belajar linguistik secara otodidak. Bagi guru dan dosen, buku ini dapat menjadi rujukan pengajaran yang aplikatif dan tidak membosankan.

Dengan membaca Pengantar Linguistik Bahasa Indonesia, Anda tidak hanya akan fasih berbahasa, tetapi juga paham mengapa bahasa itu demikian—dan akhirnya mencintai bahasa Indonesia dengan cara yang lebih dalam.

Analisis Wacana Kritis

 

Rp.150.000 Rp. 100.000

Penulis: Andi Sahtiani Jahrir

Editor: Latifa Turohma

ISBN: 978-623-95410-8-8

Publisher: CV Amanda Insan Ilmiah

Tahun Terbit: Juli, 2026

Dalam setiap teks—baik itu pidato politik, berita media, unggahan media sosial, hingga percakapan sehari-hari—tersembunyi makna yang tak selalu tampak di permukaan. Bahasa bukanlah alat netral, melainkan medan pertarungan ideologi, kekuasaan, dan kepentingan. Buku Analisis Wacana Kritis hadir sebagai panduan komprehensif untuk membedah selubung bahasa dan mengungkap bagaimana realitas sosial dibentuk, dilanggengkan, atau bahkan dilawan melalui wacana.

Ditulis dengan gaya sistematis dan aplikatif, buku ini mengupas tuntas landasan filosofis, teori-teori utama, serta metode praktis dari Analisis Wacana Kritis (AWK). Pembaca akan diperkenalkan pada pemikiran para tokoh sentral seperti Fairclough dengan model dialektis-relasionalnya, van Dijk dengan sosiokognitifnya, serta Wodak dengan pendekatan historis-diskursif. Setiap pendekatan diilustrasikan dengan contoh kasus nyata dari teks media, kebijakan publik, iklan, hingga literatur populer.

Tak hanya itu, buku ini juga memandu pembaca untuk melakukan analisis langkah demi langkah: dari pengumpulan data, identifikasi strategi wacana (sebagai nominalisasi, metafora, presupposisi, hingga topikalisasi), hingga interpretasi temuan dalam konteks sosial yang lebih luas. Bab-bab akhir secara khusus membahas bagaimana AWK dapat diaplikasikan dalam penelitian pendidikan, politik, gender, dan lingkungan.

Dilengkapi dengan glosarium, latihan soal, dan panduan menulis laporan penelitian, buku ini sangat cocok untuk mahasiswa linguistik, ilmu komunikasi, sosiologi, ilmu politik, pendidikan, serta para peneliti dan praktisi yang ingin membaca "di balik baris" teks. *Analisis Wacana Kritis* mengajak kita untuk tidak sekadar menjadi konsumen bahasa yang pasif, tetapi menjadi pembaca kritis yang mampu melihat kuasa di balik kata.

Buku Bahasa Indonesia SD Kelas V

Rp.200.000 Rp. 150.000

Penulis: Andi Sahtiani Jahrir

Editor: Arianti Talib

ISBN: 978-634-97145-5-6

Publisher: CV Amanda Insan Ilmiah

Tahun Terbit: JULI, 2026

Buku Bahasa Indonesia untuk SD Kelas V ini dirancang sebagai panduan belajar yang komprehensif, interaktif, dan kontekstual untuk membantu peserta didik mencapai tingkat literasi yang lebih matang. Fokus utama buku ini adalah memperkuat empat pilar keterampilan berbahasa—menyimak, membaca, berbicara, dan menulis—dengan pendekatan yang mendorong anak berpikir kritis dan kreatif.

Melalui ragam teks bacaan yang kaya dan menarik, peserta didik kelas V diajak untuk memperluas penguasaan kosakata baru, memahami tata bahasa yang baik, serta menganalisis informasi secara mendalam. Buku ini melatih siswa untuk mampu menuangkan ide, opini, dan imajinasi mereka ke dalam berbagai bentuk tulisan serta berani menyampaikannya secara lisan dengan percaya diri dan santun. Seluruh materi diselaraskan dengan pembentukan karakter luhur, kemandirian, dan rasa kepedulian sosial yang penting bagi perkembangan remaja awal.

Buku ini hadir sebagai kawan belajar yang inspiratif dan menyenangkan, sekaligus menjadi media efektif bagi guru dan orang tua dalam menuntun peserta didik tumbuh menjadi pribadi yang cerdas, komunikatif, dan berakhlak mulia.

Buku Bahasa Indonesia SD Kelas IV

Rp.200.000 Rp. 150.000

Penulis: Andi Sahtiani Jahrir

Editor: Arianti Talib

ISBN: 978-634-97145-4-9

Publisher: CV Amanda Insan Ilmiah

Tahun Terbit: JULI, 2026

Buku Bahasa Indonesia untuk SD Kelas IV ini hadir sebagai panduan belajar yang interaktif dan kontekstual untuk mengantarkan peserta didik memasuki fase membaca dan menulis yang lebih mendalam. Buku ini dirancang secara dinamis guna mengasah empat pilar keterampilan berbahasa—menyimak, membaca, berbicara, dan menulis—melalui ragam teks narasi dan aktivitas yang dekat dengan dunia anak.

Melalui pendekatan yang menyenangkan, peserta didik kelas IV diajak bertualang lewat kata untuk menemukan ide pokok bacaan, memperkaya penguasaan kosakata baru, memahami struktur kalimat yang lebih kompleks, serta berlatih menyampaikan argumen secara percaya diri dan santun. Di samping aspek akademik, buku ini juga secara konsisten mengintegrasikan nilai-nilai karakter luhur, seperti gotong royong, kemandirian, kreativitas, dan rasa empati dalam kehidupan sehari-hari.

Buku ini menjadi kawan belajar yang inspiratif bagi guru dan peserta didik untuk bersama-anak menciptakan ruang kelas yang aktif, komunikatif, dan menyenangkan demi mewujudkan generasi yang cerdas dan berakhlak mulia.

Buku Bahasa Indonesia SD Kelas III

Rp.200.000 Rp. 150.000

Penulis: Andi Sahtiani Jahrir

Editor: Arianti Talib

ISBN: 978-634-97145-3-2

Publisher: CV Amanda Insan Ilmiah

Tahun Terbit: JULI, 2026

 

Buku Bahasa Indonesia untuk SD Kelas III ini dirancang secara kreatif, komunikatif, dan menyenangkan untuk membantu peserta didik melangkah ke tingkat literasi yang lebih tinggi. Fokus utama buku ini adalah memperkuat empat pilar keterampilan berbahasa—menyimak, membaca, berbicara, dan menulis—dengan menyelaraskan kemampuan akademik dan pembentukan karakter anak.

Melalui pendekatan yang kontekstual dan ilustrasi yang ceria, peserta didik diajak untuk mendalami materi kebahasaan seperti pengenalan struktur kalimat SPOK, penggunaan konjungsi, hingga kemampuan membedakan kejadian nyata dan imajinasi. Setiap bab dikemas melalui tema yang dekat dengan dinamika sosial anak seusia mereka, mulai dari asyiknya bergotong royong menata ruang kelas, menyambut hari kreasi sekolah, hingga mengenalkan pentingnya sikap sabar menunggu giliran, tertib, dan menjaga kerukunan antarteman.

Buku ini hadir sebagai media belajar yang interaktif dan ramah anak, berfungsi sebagai panduan bagi guru dan orang tua untuk menuntun siswa kelas III tumbuh menjadi pribadi yang cakap berkomunikasi, mandiri, dan berakhlak mulia.